对于幼儿园课程来说，确定什么样的观念为指导，选择什么样的发展道路，园长的判断与决策显得非常重要，这实际上就是幼儿园课程的价值取向确定问题。课程的价值取向，是课程的核心，是教育教学工作的出发点和落脚点。明晰课程的价值取向在课程改革和实践中具有重要的意义。课程的价值取向通过影响课程目标、课程选择、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等领域，进而对整个课程活动进行定向和调控。课程的价值取向是一个本原性的问题，课程的价值取向不同，课程的目标、内容、方式、评价等一系列问题都会不同。因此，园长是否有清晰和明确的课程价值取向，对于推动幼儿园课程改革与实践，促使幼儿园课程改革与实践呈现出丰富多彩的活动具有决定性意义。