本课导学
如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。” 调查发现，幼儿的视力问题已经成为越来越多的家长和幼儿的困扰，而且有年龄趋小的表现，幼儿教师应具备初步帮助幼儿提高视力和听力的能力。本课主要讲述一些有关学前儿童感觉器官的组成及特点的知识，帮助幼教工作者了解如何促进学前儿童感觉器官的正常发育和良好发展。
图1-17 眼球结构图
感觉是人们认识世界的途径。感觉包括视觉、听觉、嗅觉、触摸觉、味觉及本体感觉等。视觉是人们认识世界的主要途径，人们获得的知识70%来自视觉。