急救是人们在突然发生疾病或意外事故时为抢救生命、改善病况和预防并发症所采取的紧急医疗救护措施，并为医院的进一步救治奠定基础。
很多意外是完全可以防范的，而出现意外之后的急救尤为重要。不少意外事故都需要及时处理，然后再送往医院。限于经验和知识的缘故，很多保教人员在面对幼儿的意外事故时，不知道怎样处理或者进行了错误处理，从而耽误了治疗的最佳时机。如果您想做到“兵来将挡，水来土掩”，将幼儿受伤害的程度降至最低，那就先好好补上这一课吧！
1.对学前儿童急救的方法
（1）人工呼吸。
不少意外事故都可能导致心跳、呼吸停止。在抢救心跳或呼吸突然停止的重危儿童时，人工呼吸是最常见的方法之一。
图6-1 口对口人工呼吸示意图
人工呼吸常用的方法有口对口人工呼吸和仰卧牵臂式人工呼吸两种。
①口对口人工呼吸。在无抢救用具的情况下，口对口人工呼吸是最常用的简单有效的方法。具体见图6-1。施救者应首先清理患儿呼吸道，迅速将其口腔中的异物、血块、黏液或呕吐物清除，保持其呼吸道畅通；然后解开患儿衣领，脱掉紧身外衣，以利胸廓活动；救护者从一侧用一手捏住患儿鼻孔，另一手捏住患儿下颌，避免舌根后坠引起呼吸道梗阻，用托下颌的手掰开患儿的口，救护者吸足一口气，对准患儿的嘴用力吹气。当看到患儿胸腹部稍有隆起时放开鼻孔，移开嘴，让空气由于其胸廓的自动下陷而排出。重复上述动作，吹气与排气的时间比为1∶2；呼吸频率：3岁以下的婴儿30～40次／分，3～6岁的幼儿20～26次／分。
在操作过程中，要随时观察患儿的自主呼吸是否恢复，一旦有了自主呼吸，人工呼吸仍要顺着自主呼吸的节律坚持数分钟，以防止患儿的呼吸再次停止。