泌尿系统（urinary system），由肾脏、输尿管、**、尿道组成（图2-12）。它们分别负责泌尿、输尿、贮尿和排尿。泌尿系统的主要功能是排除机体在新陈代谢过程中产生的二氧化碳、尿素、尿酸、无机盐等代谢产物，以维持机体内环境的稳定。
图2-12 泌尿系统概观（男性）
一、肾脏的特点
学前儿童肾脏在出生时已基本发育，重量相对大于成人。如新生儿的肾脏为体重的1/100～1/133，成人的肾脏为体重的1/200～1/225。发育最快时期是在1岁和青春期。但学前儿童肾脏的储备能力差，调节机制不够成熟。如喂养不当、疾病时易出现肾功能紊乱。肾小球滤过率较低，尿浓缩能力较差。水大量负荷时易出现水肿。年龄越小，肾小管越短，其排泄和再吸收能力越差。
二、**的特点
学前儿童**的位置比成人高。随着年龄增长而逐渐降入盆腔，到20岁左右降入骨盆腔底部。**容量较小，黏膜柔软，肌肉层及弹力纤维发育不完善，贮尿功能差，年龄越小每日排尿次数越多，随着年龄增大，每次尿量逐渐增多，次数逐渐减少。此外，由于学前儿童中枢神经系统发育不完善，对排尿的调节作用较差。一旦**被尿液充盈，便马上发生排尿反射。
所以，要从小培养学前儿童定时排尿的习惯。婴儿3个月起，可从“把尿”开始训练，若训练得当，1岁左右便可用动作、语言表示“撒尿”，3岁左右儿童才具有主动控制排尿的能力。但排尿需掌握好度，既不能让幼儿憋尿，也不能太频繁把尿。尿液充盈后不及时排出会使**括约肌机能减退，发生排尿困难，同时尿液中的尿素、尿酸等停留过久也会对人体产生危害。频繁把尿会影响**正常贮尿机能，容易形成尿频。因此注意把尿的频率，以使学前儿童逐渐养成良好的排尿习惯。