首页 源头与活水:园长指导保教工作能力的提升

二、对保教工作的统筹把控能力

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园长作为幼儿园的法人代表、幼儿园质量管理和队伍建设第一责任人,要明确意识到幼儿园的保教管理是幼儿园生存的核心工作,也是落实国家教育方针政策,实现幼儿园管理理念和特色,赢得幼儿喜欢、家长满意、社会良好赞誉的主要窗口。如何通过对保教工作计划管理的指导,引导业务管理者从方方面面落实好国家各项政策法规,实现幼儿园整体管理理念和思路,并使措施可行,工作整体协调统一、质量不断提高,需要全盘思考几个问题。

(一)政策理念的正确性

园长和业务管理者都应该具有对国家大政方针的高度敏感性,要与时俱进,以保证幼儿园各项管理工作在符合国家政策的前提下开展。保教工作计划在全园计划基础上制订,要有符合国家相关政策法规要求的宣传渗透,对先进理念的学习借鉴,以游戏和生活为基本教育途径,保教兼顾。例如,根据国家2016年颁布的《幼儿园工作规程》,对幼儿园工作管理和各项工作都有新的调整,如果不组织保教人员学习,保教工作方向就可能会有所偏差。

(二)关系的协调统一性

这里的关系指的是保教计划与全园计划、教研组计划、班级计划之间的纵向关系,也指的是保教计划与后勤、保健等工作的横向联系。保教工作是全园工作的中心,也是最核心、关键的部分。一方面要从落实办园理念、全园工作计划这个角度全面策划实施,同时要通过计划给教研组和班级保教工作一个方向,发挥对基层工作的指导作用。另一方面,保教工作要获得管理实效,还需要幼儿园各方面工作的共同配合,协调一致地为幼儿和教师发展、幼儿园质量提升服务,因此要和后勤、保健等部分协调配合,争取各部门最大支持。园长对保教计划的指导,正是要引导业务管理者站在保教管理全局思考问题,与上下级有机联系,和其他部门协调好关系,使各部门、各个教研组、各班级围绕着幼儿园的中心和重点工作协调一致开展。