1.健全园长激励制度
园长的激励制度目的是激发园长的内在动力，帮助园长获得专业领域内的级别晋升，通过对其专业水平的认可获取不断提升的专业地位和社会声誉。园长通过激励制度从自身角度出发，积极追求自我的专业成长与发展，不断追求自我的职业价值，尤其对园长来说，专业领域内的深造与学习使园长更能获得社会的认可与较高的社会声誉，为幼儿园工作的开展奠定基础，不仅有利于幼儿园的发展，更有助于自己的专业成长。这一制度为促进园长整体的专业化提供了保障。
2.健全园长考评制度
园长考评制度的建设主要是为了提高园长工作积极性，促进其专业发展。考评制度的建设应以《幼儿园园长专业标准》为参考依据，并结合幼儿园的实际工作情况和园长的职位性质确定考评的内容。考评要重视方式方法，要注重形成性评价与终结性评价相结合的方法，形成性评价使园长对自我成长做纵向评价，终结性评价引导园长对教育理念、工作态度等做全面横向评价，使园长能够确定自己的发展位置。此外，还应注重自评与他评相结合的方法，通过自我剖析与他人监督更客观地使园长认识到自身及工作中的问题。