后勤工作人员是前勤教师顺利开展工作的有力保障。在幼儿园里，前勤教师对于后勤工作人员的评价内容是多元的，有关于幼儿园设施、设备改造的，有关于班级服务的，有关于自身问题解决的，可以说内容涉及工作的方方面面。而教师对于后勤工作评价的着眼点往往也是这些事情的解决。
案例 老师的水杯有家了
在巡班时我常发现老师们的水杯放在哪里的都有：钢琴上、直饮机上、窗台上。物品摆放的随意性特别大，更无从谈起标准化。与主管领导反馈了相关情况后，主管领导针对此问题进行了再次要求：请老师们把杯子放到储物柜中。可是效果并不是很好。虽然钢琴上不放了，可窗台上和直饮机上依旧还放着老师们大小不一的水杯。而且每日三餐后直饮机上还会放上药箱。
为什么老师们会把水杯、药箱放在直饮机上，通过和老师们聊天了解到原因只有一个——方便！中二班的榕榕老师曾说过有时把水杯放储物柜里，因为要关注孩子们喝水，为了避免空岗索性自己就不喝水了。那有没有请后勤工作人员帮忙解决一下呢？老师们说：“已经和后勤工作人员说过多次了，但是由于没有找到合适的储物柜，所以一直还没有解决。”的确，老师们可以把水杯放到储物柜中，但是中间组织孩子们喝水时，可能就会出现空岗的问题，而这样长时间不喝水，老师们的健康就会受到影响。
可见，单纯地依靠后勤工作人员已不能很好地解决问题了，那前勤主管与作为后勤保障的后勤工作人员是否了解此事，对此事又有何想法呢？为此，我与前勤主任、后勤主任针对此事进行了讨论：怎样才能在保证规范的同时方便老师们？讨论中我跟两位主管领导说：“要想真正解决问题，就要多听听老师们的想法。请你们想一想，管理是为了管理而管理吗？”