他知道我们馋嘴，平时就多买了些零食放在办公室。也会有圣诞老人一般的家长，时不时从香港带些食品过来，就放在他的办公室里。我们这些运动量大胃口也大的孩子，一到下午肚子总会咕咕叫。肚子饿了，就去找他，一茬接一茬。
不同的孩子有着不同的表达和神情。
有的很直接：“老师，能不能给我一根巧克力饼干？”
有的比较含蓄：“老师，他们手上拿的那个黑黑的东西是什么啊？”
有的一进来眼睛就不看他，直瞟桌子底下的饼干盒。
因为来得汹涌，他只好向我们提出一个要求：
“上课专心的孩子都会有奖励哦。”
我们听了，都很乖。吃的**太大了，没几个孩子能淡定不动心。
说来挺好玩的。记得有次吃饼干，有人回教室“谎报吃情”，告诉我们说一人可以吃四块，于是全班都来了。一铁盒饼干很快被我们抓完了，同样被抓完的还有一盒很麻很辣的花生。
你一定不会相信，我们竟然连辣椒都敢抓去吃！平时看到辣就绕着走的，此刻也变得格外勇敢，吃着辣花生，眉头都不皱一下，只是猛喝水。
如此可爱，不容分说。
无怪乎他从前的学生过来看他时，看到这样的情景后告诉他：
“这些孩子‘可爱得想哭’。”
我们都认为，他是真心喜欢我们这些可爱的孩子，我们也会用自己的方式表达对他的喜欢：
画画送给他，老是拉着他的手，跟他说悄悄话，逼着他讲故事，伸出舌头吓唬他，坐在他的腿上围在他的身边看着书，给他捶背揉肩说悄悄话，要他抱起我们旋转旋转，高高抛起接住再抛起……
这时，我们是他的孩子，他的伙伴，也是他心底最温柔最温暖的牵挂。
小学时代，学校不提供课间餐点，饿肚子闹得最凶的时段，应该是上午三节课下午一节课后，每每这时，我们总会找到他的办公室，先是送上手绘的一幅画，色彩总是很绚丽，寄寓着小小孩儿的童真与梦想，待他喜悦一番之后，这时总会害羞地轻声说道：