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彩色的阅读教室
作者: 周其星
类别: 其它分类
状态: 完结
著名儿童文学作家、中国阅读推广第一人梅子涵教授倾情作序这是一条多么好的路，一个多么好的新地点，它的名字叫阅读，叫儿童文学。我们早已长大，可是我们竟然总在这个地点里遇见……是什么课堂梅子涵教授感动难忘，是什么故事让孩子们悄然泪下。他们的第一次相遇，就是...
最新章节
- 后记
- 未来
- 文字
- 11 遇见未来的你
- 充满创意的写作最迷人
- 10 迷人的写作课堂
- 9 在表演中获得立体阅读体验
- 你就是这样爱折腾的，不是折腾分数，而是折腾生活
- 对教育的理解和实施，需要家长的认同和支持
- 跳绳，是我们班的一大亮点
- 为什么我对他如此念念不忘
- 8 活动是最好的凝聚剂
目录
- 序言
- 1 没有他的教室，像风吹过后的林子
- “他已经不教书了。”
- “听说他在做全职爸爸。”有人说
- “好像他去做公益了。”
- “他出家了。”
- 我一定要找到他，我一定要问清楚
- 回到家，和爸爸妈妈聊起他
- 2 因为孩子，你如此热切
- 开始的时候，总是最为艰难的
- 3 播下一颗阅读的种子
- 为了阅读，我们在用心用力
- 二年级，我们开始做阅读小报
- 三年级，我们海量阅读
- 围绕阅读，你一直在努力
- 带领着孩子一起面对一本书
- 坚信书本可以带你去往远方
- 阅读中的性别特色
- 4 闪烁生命光泽的彩色课堂
- 你读让·焦诺的《种树的男人》
- 童话妈妈又来了，她总是早到
- 5 教材需要重建
- 教材的问题
- 教材里也有优秀作品
- 你一直在关注和研究着阅读
- 现实封闭而坚硬，总得找到出口，也一定可以找到出口
- 6 好玩儿正是顺从孩子的天性
- 我的父母并不知道我课堂上的样子
- 一年级的魔法课堂
- 读完童谣，我们就该读童诗了
- 因为出乎意料，当然难忘
- 童年的记忆，离不开两件事：好玩儿，好吃
- 这样快乐的事很多很多
- 7 规则的内在运行
- 偶尔让孩子挑战权威，重建规则的威严
- 8 活动是最好的凝聚剂
- 为什么我对他如此念念不忘
- 跳绳，是我们班的一大亮点
- 对教育的理解和实施，需要家长的认同和支持
- 你就是这样爱折腾的，不是折腾分数，而是折腾生活
- 9 在表演中获得立体阅读体验
- 10 迷人的写作课堂
- 充满创意的写作最迷人
- 11 遇见未来的你
- 文字
- 未来
- 后记