新员工导向培训，又称岗前培训、职前教育、入厂教育，是组织对从组织外部进入到组织内部的人员进行的培训，是员工进入企业后接触到企业人力资源管理的第一个环节，是企业将聘用的员工从社会人转变为企业人的过程。新员工熟悉、适应组织环境和文化，才能明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，新员工未来在企业中的表现，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受。
7.1.1 导向培训与组织发展之间的关系
1.导向培训和组织社会化
组织社会化是指一个新成员学习组织的价值观系统、组织规范、和他所加入的组织所需要的行为的过程。这是一个微妙但又强有力的控制形式，与等级或阶层控制相对，通常是用来作为整合的一种方式，至少是一种补充机制。
新员工导向培训和组织社会化有许多共同的因素，但也在许多方面有显著的不同。相比较于其他组织进入前的课题，如招聘和挑选等，导向培训和社会化都关注员工进入后时期，他们同时关注个人与组织之间的相适性。
然而，导向培训和组织社会化之间至少有五个不同点，其中前三个不同点在导向培训中被更多地关注。
（1）持续时间，对于导向培训来说，进入组织后的持续时间相对组织社会化短，约为第一天到第一周。同时，导向培训是一个项目，而不是一个过程。新员工导向培训被认为是发生在员工进入后的、同社会化分离的一个早期事件。然而，组织社会化是一个过程，这个过程没有开始，也没有结束。正因为导向培训被认为是一个项目，被限制在相当短的时间内，所以有利于研究者进行研究。
（2）对象不同，导向培训的对象是新进员工。而组织社会化的对象涵盖广泛，随着组织跨越不同类型的组织边界，如从外界到内部（组织进入）、从底层到高层（阶层）、从一种工作类型到另一种类型（职能）、从外围力量到核心力量，这些变化引起的流动会影响到所有员工。