幼儿保育与教育是为儿童早期成长阶段提供的关于身体健康发育及认知、情感等综合发展的服务，对儿童以后的终身教育和发展有重要影响。幼儿保育与教育领域的很多研究都已经证实，优质的儿童早期保育与教育项目可以产生巨大的效益。高质量的保育与教育项目，对儿童个体而言，可以促进儿童社交能力、认知水平和智力发展等；对社会整体而言，还可以打破贫困的恶性循环，成为改善社会公平和包容的切入点。因此，各国都越来越关注幼儿，不少国家将其置于优先发展的位置。全球164个国家和地区的政府在2000年共同签署的《达喀尔行动纲领》将幼儿保育和教育列为全民教育六大目标之首，绝大多数的“一带一路”国家都积极响应这一倡议。本章参照全民教育中的儿童早期保育和教育的定义和框架，分析“一带一路”国家在相关指标上的发展状况，梳理这些国家在改善幼儿保育和教育方面采取的创新措施，并探讨可供借鉴和推广的经验。