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四、“家长大讲堂”拓宽教育资源

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为了让家校合力陪伴学生成长,我极力主张充分发挥家长委员会的作用,开展“家长大讲堂”——利用家长丰厚的资源来提升学校教育的质量和水平。

我们学校孩子的家长,不少都是各个领域的精英,让他们手执教鞭上台开讲,不光可以提高学生的学习兴趣,也调动了家长的主人翁意识,让他们一起投入到学校教育的建设与开展中来。

小北路小学“家长大讲堂”活动先在品德科组长唐影诗老师任教的四年级开始,请班里的老师及部分家长观摩,再通过推广经验普及整个年级,然后开展教研培训,让骨干老师行动起来,各班在阳光小北部落的学校新闻交流,实现了“共生、同步、互补、双赢”的家长学校办学目标。

2014学年第一学期,为了更好地落实社会主义核心价值观,“家长大讲堂”的内容十分丰富,家长们立足于各自擅长的行业和领域,纷纷亮出独家“绝活”,给孩子们上了一堂又一堂鲜活生动的特色课。在他们的引领下,从指导如何阅读,延伸到中国古典名著的赏析;从如何自我保护,到心理健康教育;从学做蛋挞,到多彩的节日文化;从形象的艺术字,到博大精深的国画;从奇妙的魔方,到有趣的DI创新思维……真是包罗万象,令人大开眼界。

“家长大讲堂”把家庭、学校、社会组合成一个有机整体,共同筑起了一座帮助孩子们起飞的平台,找到了一条家校合作的新途径。我们还将和家长委员会一起制定《“家长大讲堂”实施意见》,对开课内容、讲堂条件、报名方法、审核程序、评价表彰进行了规划,成立了专门的课程审核委员会,根据学生的发展需要,科学规划课程内容,以保证“家长大讲堂”的严谨性、科学性和系统性。