书籍详情
给生命一抹“灵动”的阳光
作者: 彭娅
类别: 其它分类
状态: 完结
给生命一抹“灵动”的阳光，主张从教育的内在本质和人的发展的时代要求出发，重新检视教育生活所需要的完满性、交互性、主体性、自足性和自我实现性等特征，以教育幸福为师生生活的主旨，以生命灵动为师生发展的表征，整合教育目的的生命价值和教育生活的自我实现价值，...
最新章节
- 他人眼中的我
- 二、对外交流，以开放的心态办教育
- 一、以“双名工作室”为平台，示范辐射
- 第七章 让灵动教育在引领示范中辐射文化的火光
- 他人眼中的我
- 四、“家长大讲堂”拓宽教育资源
- 三、合作，家长让学校教育变得更适合
- 二、科研，让家校合作变得更深入
- 一、引领，让家长变得更智慧
- 第六章 让家长在合作共赢中守望成长的亮光
- 他人眼中的我
- 三、爱是智慧的引领
目录
- 总序一
- 总序二
- 序言 跟彭娅一起成长和学习是幸福的
- 第一章 在生命旷野中享受四季灵动的教育阳光
- 一、春之酝
- 二、夏之耘
- 三、秋之韵
- 四、冬之蕴
- 他人眼中的我
- 第二章 让生命在个性的课堂中沐浴灵光
- 一、背景：文理兼修下的教学追求
- 二、切入：始于教学模式的提炼
- 三、主张：让数学课堂充满生命的活力
- 四、收获：养成“平实灵动”的风格
- 五、教学实录：三角形的面积
- 他人眼中的我
- 第三章 让教育在灵动的阳光下诗意地栖居
- 一、萌生：多重煎熬下的自我突围
- 二、内涵：多维解读的深度思考
- 三、建构：多措并举的努力
- 他人眼中的我
- 第四章 让师者在幸福的时光中自我完善
- 一、个人成长重在专业提升
- 二、团队素质源于创新培训
- 三、职业幸福来自人文关怀
- 他人眼中的我
- 第五章 让孩子在爱的目光中健康成长
- 一、爱是教育的本质
- 二、爱是宽严有度的艺术
- 三、爱是智慧的引领
- 他人眼中的我
- 第六章 让家长在合作共赢中守望成长的亮光
- 一、引领，让家长变得更智慧
- 二、科研，让家校合作变得更深入
- 三、合作，家长让学校教育变得更适合
- 四、“家长大讲堂”拓宽教育资源
- 他人眼中的我
- 第七章 让灵动教育在引领示范中辐射文化的火光
- 一、以“双名工作室”为平台，示范辐射
- 二、对外交流，以开放的心态办教育
- 他人眼中的我