第一节 教师专业发展的内涵

关于教师专业发展的定义很多，但是总体上可以分为三类：一是促进教师专业发展的过程，侧重教师组织层面的发展，是“教师专业”的发展，也称为教师教育；二是教师自身的专业成长过程，主要侧重教师个体层面的发展，是教师的“专业发展”；三是两者兼而有之，更具包容性。