第四节 关键事件经历者对其反思水平及其作用的差异比较

对经历过关键事件的样本进行分析时，我们分别用独立样本T检验与单因素方差分析来对教师的关键事件反思水平及其作用的差异进行分析[1]。需要指出的是，在单因素方差分析后进行的多重比较中，如果方差齐性时，采用Scheffe法进行多重比较；如方差不齐性，采用Dunnett's T3检验各均值之间的差异。

[1] *P