第十四章 学校管理过程

过程是一切事物发展变化的轨迹，是它们动态的存在状态。对过程的研究揭示了事物内部各因素相互作用的规律，从而为预测事物的发展和对其进行控制提供依据。对学校管理过程研究的意义也在于此。