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教育管理学（第三版）
作者: 陈孝彬，高洪源
类别: 其它分类
状态: 完结
《新世纪高等学校教材教育管理学》的修改，增加了影响教育管理发展的基础理论的解说，主要是对新公共管理和新公共行政学理论的介绍。除此以外，还增加了教育信息的管理与公开和学校建筑管理两个章节。对学校效能与学校改进、教育财政和教育公共关系等章节进行了整体上的...
最新章节
- 主要参考文献
- 第四节 学校领导班子的基本素质
- 第三节 领导方式与领导的有效性
- 第二节 学校领导者
- 第一节 领导概述
- 第十九章 学校领导
- 第三节 学校公共关系管理对象
- 第二节 学校公共关系管理过程
- 第十八章 学校公共关系管理
- 第五节 学校重要附属建筑
- 第四节 学校教室的建设
- 第三节 学校建筑计划和校园建筑规划
目录
- 修订版前言
- 第三版前言
- 第一版前言
- 第一章 教育管理学的性质和特点
- 第一节 教育管理学的学科性质
- 第二节 教育管理学的特点
- 第三节 现代教育管理学产生的背景和条件
- 第四节 教育管理学内容的三个层次
- 第五节 教育管理学的教与学
- 第二章 现代教育管理的基本概念
- 第一节 管理
- 第二节 教育管理
- 第三节 教育管理现代化
- 第三章 现代教育管理的理论基础及其流派
- 第二节 行政学、法学理论对现代教育管理理论的影响
- 第三节 “科学管理”理论对教育管理的影响
- 第四节 科层管理理论及其对教育管理的影响
- 第五节 行为科学管理理论及其对教育管理的影响
- 第六节 新公共管理理论对教育管理的影响
- 第七节 行政伦理学的发展对教育管理的影响
- 第四章 教育行政体制
- 第二节 我国的教育行政体制及其改革
- 第三节 20世纪80年代以来外国教育行政体制改革
- 第五章 教育行政组织及教育行政机关工作人员
- 第二节 教育行政机关工作人员
- 第三节 提高教育行政组织的效率和效益
- 第六章 教育政策与法律
- 第二节 教育政策
- 第三节 教育法与教育行政
- 第四节 教育法体系
- 第五节 教育法的制定与实施
- 第六节 教育改革、发展与教育法规建设
- 第七章 教育计划
- 第二节 教育预测
- 第三节 教育计划的结构
- 第四节 教育计划的编制步骤及方法
- 第八章 教育督导
- 第二节 教育督导的基本职能与具体任务
- 第三节 教育督导机构与人员
- 第四节 教育督导评估[2]
- 第九章 教育财政
- 第一节 教育财政概述
- 第二节 教育财政体制
- 第三节 教育筹资
- 第四节 教育支出
- 第十章 教育课程行政
- 第一节 教育课程的涵义及编订权
- 第二节 教育课程的内容构成