北京市中小学数字校园实验项目是北京基础教育领域教育信息化发展里程碑式的重大工程，该工程实施是超前于国家《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的发布而率先开展的，是植根于北京基础教育信息化实践进程而自觉自发的实践行动。回顾这一历程，“十一五”末，北京市教委顺应北京信息化发展大势，呼应教育改革，开展顶层设计，设立重点项目，推动信息技术整合应用成为北京市中小学教育信息化面向时代教育变革的实践诉求。为推进基础教育领域教育信息化深化发展，“十一五”末，北京市教委就全市“十二五”中小学信息化发展开展了规划研究，提出要创设全新数字化学习环境，实现教育资源和应用的整合与融通，大力推进教育政务信息化建设，增强管理和决策能力，全面提高首都教育信息化服务水平。在全面推进教育信息化工作过程中重点实施三大教育信息化工程，即数字化学习创新工程、电子政务提升工程、基础设施优化工程，同时建成一批数字校园示范校。当时，就规划研究报告提出的内容简介如下。
1.3.1 数字化学习创新工程
数字化学习创新工程将全面整合教育教学资源、社会教育资源，提供丰富的教育教学辅助手段及开放的网络学习环境。工程建设主要内容包括以下三点：
一是教育教学资源共享平台。北京市教委支持各级各类学校合理利用信息技术，加强优质教育资源建设。以中小学资源平台、职业教育资源库和高校特色资源库为基础，将学前教育、基础教育、职业教育和高等教育的信息资源有机整合，将各类教育资源逐步规范化、标准化，形成开放共享、标准统一、内容丰富的教育教学资源共享平台，服务于广大教育工作者的教育教学工作和自身素养的提高，服务于广大学生的自主学习。