家庭教育负担问题一直是教育经济学中的热点研究领域,它不仅关涉一个家庭的教育支出情况,也是国家在制订各种教育援助计划和扶持政策时所必须要考虑到的重要因素。“新机制”相关政策的制定,主要目的之一就是减轻农民教育负担。本章将采用影响力评价的思路,根据样本县学生及家庭调查数据,对“新机制”的政策目标之一——减轻义务教育阶段家庭农民教育负担状况进行评价。
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