首页 农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究

第9章 “新机制”实施效果:黑龙江省县级面板数据的双重差分模型评价

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前面主要利用描述性统计手段,针对政策实施目标,考察和评价了样本县“新机制”政策的实施效果。本章将基于黑龙江省2005—2009年县级面板数据,利用“新机制”政策实施时点先后设计了干预组和控制组,构建双重差分的准实验设计方法,尽可能剥离干扰因素的影响后,寻找政策干预的“净”效应。