史春娟 北京一零一中学
初一新生刚刚离开小学，进入陌生的环境，往往找不到头绪，需要很长时间才能适应新的班级。因此，我在接新班时，通过以下措施，把几十个孩子和家长们的心凝聚了起来，让他们找到了归属感。
一、尽快建立班级家长微信群
一接到新班级学生名单，我马上就建立了班级家长微信群，然后挨个邀请家长加入微信群。有的班主任嫌麻烦，喜欢开学后再和家长建立联系。可我认为，第一时间让家长得知自己孩子所在班级和班主任，可以给家长吃一颗定心丸，消除家长的焦虑。更重要的是，可以提前了解学生和家长的情况及对新班级、新班主任的期待和需求，也让学生和家长提前了解班主任和班级情况。
实践证明，我提前走的这一小步，令自己在家长心中的位置提升了一大截，为今后家校携手共育打下了良好的基础。
二、招募学生志愿者提前布置教室
为了让孩子和家长第一次进教室就能有一种温馨的家的感觉，我接手每一届初一新班时，都会事先招募志愿者提前一天打扫和布置教室。我提前在微信群里发出通知，请家离学校比较近的孩子提前一天来学校打扫教室卫生和布置教室。其中，我会特别招募几名有特长的学生为班级出第一期黑板报，一般是呈现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班名。孩子和家长们接到通知后都很兴奋，有十几个学生报名参加。
十几个志愿者来到学校后，我会给他们安排打扫和布置教室的任务。在有序的劳动过程中，我一一给孩子们拍照，留下他们劳动的精彩瞬间，并拍下他们的劳动成果——焕然一新的教室。劳动结束后，我就把照片发到微信群里。参加劳动的孩子看到自己的照片感到很自豪、很幸福；没能到场的学生和家长很羡慕，纷纷表示以后一定积极参加班级活动。