梅汝莉，1938年6月8日生于武汉市。 北京教育学院教授，曾任中国陶行知研究会副会长。
本文收录了梅汝莉教授主编的《陶行知教育思想的现代价值》和两篇论文，即《陶行知与新世纪的教育》《多元和谐是陶行知教育思想方法的精髓》。
《陶行知教育思想的现代价值》是全国教育科学规划课题《陶行知教育思想现代价值研究》的研究成果，书中全面分析了陶行知教育思想的现代价值，分析了陶行知教育思想产生、发展以及与杜威学说、新教育运动等其他教育的区别与联系，肯定了陶行知教育思想在我国现代化建设中的价值及未来影响。
在《陶行知与新世纪的教育》一文中，作者从现代教育的角度，阐述了陶行知对现代教育的贡献。作者在文中认为，陶行知是我国现代教育的伟大先驱，更因为他的教育思想和实践探索，与新世纪的教育，特别是与我国现实的教育改革，有着内在的、密切的逻辑关系。
在《多元和谐是陶行知教育思想方法的精髓》一文中，作者指出：只有当我们对陶行知构建“生活教育论”的方法论有所感悟时，才算触及了陶行知教育思想的“精髓”。并且作者从陶行知“生活教育论”是多元和谐思想方法的产物、陶行知教育思想具有“和而不同”多元和谐方法论的基本特征、陶行知确立教育多元和谐发展的基本标准三个方面阐述了多元和谐是陶行知教育思想方法的精髓。