首页 全球视野下的陶行知研究(第三卷)

中国教育需要在生活教育里汲取营养——《感悟》序

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在庆祝中华人民共和国六十华诞,育才学校建校七十周年之际,《感悟》 由陶行知教育思想合川实验基地编辑出版了。这部专著进一步反映合川干部、群众为探索教育改革新路所付出的艰辛劳动,及其在“劳动中”绽放的思想火花,以及感知、认知中的精神享受和勇往直前的决心与勇气。

合川是陶行知育才学校的故乡。陶行知的生活教育理论及育才的榜样力量,在中国人民,特别是在合川人民心中留下了太多、太深的记忆。即使在陶行知被压抑的漫长年代,这种记忆也挥之不去。粉碎“四人帮”之后,虔诚的陶门弟子、忠诚执著的陶行知研究者、中陶会和各地陶研会成立后的领军们,都曾云集合川,或参加合川举办的育才学校建校四十、五十、六十周年盛典;或作不定期的参观、学习。大家都深深地领悟到合川人民对陶行知先生,对育才学校的拳拳之忱。同时,也留下了全国陶子们对合川“生活教育整体试验”取得成功所抱有的祝福和企盼。合川的“试验”不是孤立的,她牵动着全国陶子的心!

合川不辱使命。合川生活教育整体试验,从启动至今已跨过了二十个年头。二十年的辛劳,二十年的积累,二十年的探索和创造,浓缩在了《感悟》 这部专著里。用“感悟”作书名不仅体现合川人民对陶行知先生的敬仰之情,更体现出合川生活教育整体试验之意义,不是陶行知生活教育理论之再现,而是在于对“陶行知生活教育金矿的勘探”。即不是把陶行知先生的理论作为教条加以复述,而是超越极尽浩繁的史料,触摸和梳理陶行知思想和人生脉络,到达陶行知精神世界和哲学世界的深处,以发掘其教育理论之精髓,并从中国教育改革的迫切要求和“知识经济时代”迎面走来这一时代需要出发,提出新的理论观点,并开拓践行。