全球视野下的陶行知研究（第三卷）

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陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人,也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论---...

最新章节

• 胡适和陶行知[1]
• 宗志文
• 陶行知先生的教育科研之路[1]
• 中国现代的生活教育思想[1]02
• 中国现代的生活教育思想[1]
• 朱永新
• 永远的陶行知——在纪念陶行知先生诞辰120周年大会上的讲话
• 中国教育需要在生活教育里汲取营养——《感悟》序
• 以陶为师 献身教育——在“生活教育”研讨会上的讲话
• 朱小蔓
• 《陶行知研究在海外》（节选）[1]03
• 《陶行知研究在海外》（节选）[1]02

目录

• 总序：找寻指引教育走向美好未来的明灯
• 申国昌
• 陶行知求真务实的治学理念探析[1]
• 陶行知求真务实的治学理念探析[1]02
• 谭斌
• 《文化冲突视野下的陶行知》（节选）[1]
• 童富勇
• 《陶行知传》（节选）[1]
• 《陶行知研究综述（1927—1991）》（节选）
• 陶行知生活教育理论的若干特色[1]
• 王承绪
• 《陶行知传》序[1]
• 《陶行知教育思想讲话》序
• 吴擎华
• 《陶行知与民国社会改造》（节选）[1]
• 萧宗六
• 简论陶行知的办学思想[1]
• 熊贤君
• 陶行知创造教育思想探微[1]
• 陶行知考试思想述论[1]
• 论陶行知早期“教育救国”思想[1]
• 徐志辉
• 生活教育：我们所需要的教育哲学[1]
• 立人立国：陶行知生活教育理论当代价值述论[1]
• 生活教育与公民教育——从教育救国谈起[1]
• 杨东平
• 以陶为师[1]
• 中国需要新的教育哲学：从素质教育到生活教育
• 试论徐特立和陶行知对中国现代教育的贡献
• 喻本伐
• 陶行知普及教育理论的现实可行性探究[1]
• 余子侠
• 《山乡社会走出的人民教育家——陶行知》（节选）[1]
• 试析陶行知试验主义教育思想及其现实意义[1]
• 陶行知生平事迹五考
• 袁振国
• 《伟大的人民教育家陶行知》（节选）[1]
• 《对峙与融合：20世纪的教育改革》（节选）[1]
• 张癸
• 论生活教育理论的形成与发展[1]
• 陶行知与中国共产党[1]
• 章开沅
• 《平凡的神圣——陶行知》（节选）[1]
• 大教育：建设中国的支点——《陶行知与中国现代化》序[1]
• 生活教育已经成为世界文化遗产中的瑰宝
• 张文郁
• 陶行知传略
• 陶行知的教育思想——陶行知先生九十诞辰纪念