为了有效地开展小学综合实践活动,在活动开展之前,必须对小学综合实践活动进行设计。在小学综合实践活动设计过程中的每一个环节,包括问题产生阶段、主题确立阶段、小组组建阶段和活动方案制订阶段,都离不开教师的指导。
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