今天上午我们到了哥伦比亚大学，要10点才开始上课，我们9点就到了285教室。王建宗校长教我学会无线上网，太神奇了，只要在电脑的右下角点击网络链接，再点无线上网就可以了。不用插线，感觉就像飞。索性又开通了QQ，申请了一个QQ号，昵称“我在美国”，引得几个好友做呕吐状。
下午讲课的是之前见过的大胡子教授，讲教育公平，教室变成了281室。等到16：00，我们又转到173室上课。大家一边走一边体会学生走班上课的感觉。接着是一位老太太教授讲“培养小学生阅读”。
结束第一学程4天集中的学习后，我们最大的感悟是美国教育民主、科学的灵魂。我们中国在五四以后，民主、科学的教育思想也在中华大地上传播，甚至影响到我们国民的思想，动摇了几千年的专制的传统意识。杜威强**育对人类社会的改革与进步起着最重要的作用。杜威教育思想的核心是不唯书、不唯上。其实，孔子教育思想中的中庸思想也与之相同。现在美国就有600余家孔子学院，都是近两年建立起来的，而且还有增长之势。
中西方思想的融合，还体现在对教师的评价上。我们在学习“评价教师”这门课程时，教授向我们介绍可以让学生、家长、同事三方面评价教师，以得出相对公正的结果。我们早在20世纪90年代就开始做，到了2000年以后，这项评价工作就变成了常规性工作。但教授说，目前他们还只是在研究阶段，而且强调其困难性和复杂性。当我们向其陈述我们的做法时，他表示出了钦佩。后来，钟祖荣院长总结时说，我们有些地方之所以做在了前面，是因为自北京大学的胡适等三位校长从哥伦比亚大学毕业后大力推广先进教育理念，又有陶行知等教育家践行杜威的教育思想，民主和科学的思想一直成为我们追求的目标。尽管有些做法超前，但是否真正体现了民主、科学的思想，还是值得我们思考的。