第四章 铺设幸福语文的跑道——课堂教学

在语文教学改革的实践中，我发现“课改”就是要“改课”。语文教学的课程不改，教师的课上得再精彩，学生把字、词、句、篇掌握得再熟练，都难以真正提高学生的语文素养。所以，语文教师要整合教材、拓展教材，实现“走出小课堂，教好大语文”。