首页 中国教育改革开放40年:高中教育卷

第二节 县级职教中心的兴起

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一、诞生于河北省[3]

1978年12月,在党的十一届三中全会精神指引下,我国开始实行经济体制改革。河北作为一个农业人口比例高达86%的农业大省,培养实用技术人才的职业教育规模却很小,当时河北仅有农村职业中学74所,在校生0.54万人;中专校105所,在校生4.49万人,远远不能满足农村经济社会发展的要求,因此加快发展农村职业教育成为十分紧迫的任务。对此,河北省采取了一系列举措,推进农村职业教育的发展。

1979年下半年,河北省制定了《关于农村中等教育结构改革的实施方案》,提出了积极发展农业高中或农业技术中学的意见。

1983年7月,根据中共中央、国务院《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》精神,河北省出台了《关于加快农村中等教育改革的意见》,要求每个县都拿出一所条件较好的公办高中改办成重点农业技术学校,使之成为培养中、初级农业技术人才和推广农业科学技术的基地和中心。

1985年12月,为落实《中共中央关于教育体制改革的决定》提出的大力发展职业教育及依法治教的要求,河北省人大通过了全国第一个省级地方性职业教育法规《河北省发展职业技术教育暂行条例》,要求各级政府把发展职业教育列入重要议事日程,强化各级政府的统筹协同作用,动员各经济部门、厂矿企业积极发展联合办学、行业办学。

1986年,河北省召开全省第一次职业技术教育工作会,提出了“提高认识,加强领导,统筹规划,分类指导,改革体制,完善政策,提高质量,讲求效益”的指导方针。

上述措施,极大地促进了河北省农村职业教育的快速发展。到1986年年底,河北省各类职业学校在校生占高中阶段在校生人数的比例,由1978年的4.5%上升到38.6%。