二、与时俱进，探索建构中国特色现代课程与教学理念

观念变革是现代课程与教学体系建设的重要组成部分，它主要解决课程与教学的本质认识、价值立场和思想方法问题。改革开放40年间，我国课程与教学研究者和实践者共同努力，积极探索课程与教学的基本原理，努力把握课程与教学改革发展的正确价值导向，坚持用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想方法分析、解决问题，促进了课程与教学观念的巨大变革，基本形成了中国特色的现代课程与教学理念。