二十多年来，学习型组织创建活动在我国如火如荼地展开，参与的组织不断拓展。由于各类组织的创建目标、创建方法、创建的参与人群各不相同，为更好地引导学习型组织创建活动沿着科学、有效的方向发展，使其成为全民学习、终身学习和学习型社会建设中的重要群众基础，有关管理部门、研究机构根据参与创建组织的不同性质和特点，将其划分为以下四种类型。
（一）学习型政党
2004年《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出要“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党”。
党的十八大报告中，就提出建设“学习型、服务型、创新型马克思主义执政党”，这也是中国共产党保持自身先进性的突出特征。将“学习型”放在首位，也就是说中国共产党要在执政实践当中积极学习，不断加强党性修养、净化自身思想、坚守党的纲领，以此使我们党与时俱进、永葆生机与活力，从而更好地落实治国理政方略。
2017年10月，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上深刻提出：要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。
中国共产党建设学习型政党的提出，是在继承我们党重视学习、善于学习的优良传统基础上，积极学习、借鉴世界各国建设学习型社会、学习型组织理论的产物，是我们党的一个伟大创造，是保持共产党员先进性的一个重要举措，对党和国家的发展都有不可忽视的意义。
（二）学习型机关
党的十七大报告多次强调“加快行政管理体制改革，建设服务型政府”的要求，提出“要抓紧制定行政管理体制改革总体方案，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。健全政府职责体系，完善公共服务体系，推行电子政务，强化社会管理和公共服务。加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，规范行政行为，加强行政执法部门建设，减少和规范行政审批，减少政府对微观经济运行的干预。……加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制”。各级机关要贯彻十七大报告精神，努力实现行政管理体制改革，就必须开拓进取、学习创新。创建学习型机关无疑为建设服务型政府提供了现实路径。党政机关要发挥人员素质较高、易于组织推动等有利条件，把转变管理职能、管理方式与创建学习型机关统一起来，以建设高效、廉洁、服务型机关为目标，率先建成学习型机关。