课堂打基础，活动出人才。学生社团是校园文化的重要组成部分，通过开展自主小社团可以使学生在很多方面的能力得到拓展和提高。学校可以以体艺、科技等特色教育为基础，在各种社团活动中，把素质教育的基本思想始终贯穿于学校教育的实施过程中，以丰富多彩的社团活动为学生搭建展示自我的平台。时刻注意发现和培养学生的个性、爱好和特长，多方位调动学生的主动性积极性，让学生的创造性得到充分的发挥。学生在各具特色的社团活动中体验生活，可以提升素养，拓展心灵，丰富学生的业余生活，调节其身心健康的发展，还可以消除学生的厌学情绪，培养学生的积极性、主动性、创造性，使他们在轻松、愉快的气氛中接受教育，发展特长。
生活即教育，社会亦课堂。结合学校实际情况，利用校内特色资源、校外资源，整合家庭、社区资源开展多种特色班集体活动，更有利于发挥学生的主体作用。学校社团的种类可以结合学校的实际情况设立。如艺术方面可以设合唱、舞蹈、管乐、书画、动漫、手工制作等；科技方面可以设观鸟兴趣组、天文兴趣班、种植等；体育方面可以是武术、乒乓球、棒球、垒球、篮球、足球、田径等；文学方面可开设小记者、写作、名著欣赏等；还有学科方面的英语口语、数学口算、语言艺术等，由学生根据兴趣自选参与，在活动中发展个性特长，结识同窗新友。学生开展社团活动主要由学生自己策划、自己组织、自己活动，教师是参与者、引领者，恰当时候给予适当指导，亦师亦友，让学生在和谐融洽的氛围中既可以习得技能，拓展眼界，增长见识，寓教育于活动之中，又可以培养学生自主管理能力并且凝聚团队精神。
案例分享
玩转社团的花样童年