教师良好的人格魁力是促使学生健康成长的重要因素，是社会进步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。凡是成功的教师，无论处于哪个级别的学校。无不以其人格之光照亮学生的心灵，并潜移默化地影响着学生的人格发展。
我国伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的杰出典范。他倡导“教师应以身作则”，“以教人者教己”。教师的人格魅力是无穷的，作为教师应重视自己的人格魅力的修养，懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上受到良好的潜移默化的影响。
存在即合理。发生在学生身上的一切都是合理的，特别是儿童，他们还有茫然，需要我们牵手。我们不能用自己年龄的标准去衡量学生，对一些琐碎的问题，我不轻易责备，而是给予学生更多的耐心和宽容。