第一节 职业适应概述
一、适 应
适应(adaptation)一词出自于拉丁文“adaptare”,是一个应用非常广泛的概念。最早在科学意义上使用“适应”概念的是生物学,后来该词逐渐被社会学、文化学、心理学借用。国内外学者从不同角度对适应问题展开了广泛深入的研究,对于适应的含义有着许多不同的表述。
适应通常作为生物学方面的专业名词来用,它代表某生物个体或物种群体与环境(包括其他生物种群)间的协调程度,它是通过生物个体或物种群体的形态结构、生理功能、行为反应、生活习性表达出来的。作为动词来用,适应表示生物物种通过自身形态结构、生理功能、行为反应、生活习性的改变,提高它们对外界环境的协调控制能力,在这里适应的过程便是一个生物进化的过程。我们在考察某一种生物的适应性时,自然要和特定的环境条件联系在一起,因此适应本身就已经具有了与时空的相关性。时间变了,环境也可能变了,原来适应的可能不再适应,而原来不适应的也可能适应性大大地提高了。因此,生物的适应来自生物自身变异和环境变迁两方面的作用,环境条件的影响也就成为人们考察生物进化现象的一个重要因素。所以,从总体上来看,适应是指个体与环境达到和谐关系的过程。关于适应的心理学含义,国内学者大都以皮亚杰的“平衡说”为理论基础,认为适应既可以是一种过程,也可以是一种状态。有机体通过同化和顺应两种作用取得与环境的平衡,这种平衡的状态即适应状态:个体处于平衡—不平衡—平衡的动态变化过程即适应过程(田燕秋, 1999)。
适应性是指个体在社会化过程中,改变自身或环境,使自身与环境协调的能力,即个体与环境在适应过程中形成的适应能力,它是认知和个性因素在个体的适应—发展—创新行为中的综合反映,是个体生存和发展中必要的心理因素之一。萨维科斯认为,它是从业者在不稳定的环境中取得成功的必要品质,与计划性、应对准备、探索自我及环境的意愿相关(Savickas, 1997)。富盖特等人将适应能力视为就业能力(employability)的一个成分,认为适应能力是一种改变行为、感受和想法以回应环境要求的意愿及其能力,指乐观主义、学习倾向、开放性、内控性和一般自我效能感(Fugate, Kinicki, & Ashforth, 2004)。麦卡德尔(McArdle)等人将适应能力定义为对不稳定环境的韧性。具有适应能力的个体,对不确定性和模糊性具有较高的容忍度,面对新异环境也不会感到不适。上述对适应能力的不同界定达成如下共识:适应能力是一种内部倾向性,是一组潜能的集合;适应能力针对不稳定、多变的且难以预测的新异环境;适应能力通过适当有效的环境应对行为表现出来(王益富, 2014)。