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人际沟通与礼仪（第2版）
作者: 史锋(完结)
简本书是十二五职业教育国家规划教材立项项目。本书针对高职高专学生的实际与需求编写，分为上、下两篇。上篇为知识篇，共六章，系统简明地介绍了人际沟通与礼仪、人际沟通的...
润物细无声:园长园所文化建设能力的提升
作者: 苏婧(完结)
简本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成...
社区工作实务
作者: 哈曼(完结)
简本套教材依照教育部中等职业学校民政服务与管理专业教学标准编写，教材名称与课程名称基本对应，涵盖民政服务与管理理专业的8门核心课程以及2门使用范围较广的专业方向课程...
生产实习实训安全教育教程
作者: 李士军(完结)
简目前，高职安全教育类教材主要针对的是高职学生在校期间的安全教育，而作为职业教育的一个特色，高职学生，特别是三年级的学生，更多的时候是在车间、工厂进行定岗实习，如...
实用英语口语
作者: 樊文辉(完结)
简本书针对高职高专学生编写的实用英语会话，主要涉及与不同职业挂钩的英语口语以及日常生活中经常用到的口语，强调学以致用。本书主要涉及如下内容：自我介绍、职业规划、求...
实用英语语法教程
作者: 陈素珍 王向旭(完结)
简《教程》共分十四章，内容全面，对某些知识点进行详尽地讲述，而对那些容易混淆，又有联系的章节，将其并在一起讲述，如形容词和副词﹑特殊句型。编者对《英语应用能力考试...
实用职业英语口语
作者: 樊文辉(完结)
简本书针对高职高专学生编写的实用英语会话，主要涉及与职业挂钩的英语口语，强调学以致用。主要涉及如下内容：自我介绍、职业规划、求职面试、办公室管理、商务会谈、预定、...
书法鉴赏
作者: 李中会，周光明(完结)
简为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，教育部下发了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，要求在全国高校开设包括《书法鉴赏》在内的公共艺术选修课。为落实教...
陶行知思想学习读本
作者: 王学礼(完结)
简本书是针对职业院校学生进行的素质教育读本。陶行知是我国职业教育领域的先驱，是著名的职业教育家，学习他的生平、思想等对学生具有较抢的实际意义。本书主要讲述陶行知先...
图说中国梦——职业院校学生读本
作者: 翟博(完结)
简该书以“中国梦”为核心，围绕十八大的主题，以学生们喜闻乐见的形式，深入浅出地阐释“中国梦”的精神内涵。该书面对职业教育阶段的学生，力求浅显易懂、生动活泼，将通过...
外国文学
作者: 张景华(完结)
简本教材按按国别分章。内容包括：欧洲的英国、法国、西班牙、俄罗斯、意大利、德国等国文学，美洲的美国、加拿大、加勒比地区、古巴、阿根廷、智利等国文学，非洲的南非、赞...
外国学前教育史
作者: 周采 杨汉麟(完结)
简本书以国外学前教育制度和学前教育思想为主线，坚持历史唯物主义与辩证唯物主义的思想，介绍了古代、近代、现代外国学前教育发展的历史及其规律，着重介绍了对世界学前教育...
为教育涂色:园长课程领导力的提升
作者: 苏婧(完结)
简本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成...
为远航助力:园长政策把握及规划、计划制定能力的提升
作者: 苏婧(完结)
简本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成...
文学欣赏
作者: 王若珺(完结)
简文学欣赏是高职院校公共素质课教材，主要针对刚入学大学生文化素养缺失，对大学生进行必要的传统中外文化的教学，培养大学生的文化素养和人文素养。本书由一线教师编写，教...
新编大学体育与健康
作者: 肖树新(完结)
简《新编大学体育与健康》是针对理工类大学生编写的一本理工类大学公共体育课程教材，本书共计16章。前2章为体育理论常见知识，第2-15章为常规性运动技能项目，第16章为少数民...
新编国学读本
作者: 杨芸 (编者), 马飚 (编者)(完结)
简本书以中国古代经典著作的优秀篇章或选段为载体，弘扬国学，引导学生自觉学习并弘扬传统文化精神。通过经典撷英或名篇选读等方式，分别对忠孝爱国、民本仁爱、修身自强、刚...
新闻作品评析
作者: 陈信凌(完结)
简本书紧扣高职学生的特点，设计了一个全新的框架。其中包括新闻评析的对象、新闻评析的价值、新闻评析的原则、新闻评析的方法、新闻评析应具的素养，以及报纸、广播、电视、...
学前比较教育学
作者: 霍力岩(完结)
简本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。系在原教材基础上的修订版，本书通过对世界各国学前教育的比较研究，探讨了学前教育领域一些带有规律性的问题，从新...