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学前儿童家庭教育
作者: 王乃正 王冬兰等(完结)
简本书科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本知识，全书共十章，包括学前儿童家庭教育的概述、基础、前提条件、家庭的基本结构等理论性阐述，还包括针对独生子女、特殊儿...
学前儿童科学教育（第2版）
作者: 刘占兰(完结)
简本教材针对学前教育专业本科生编写，是学前教育专业的一门重要的基础课程，主要介绍了学前儿童科学教育的基本理论、意义、原则、方法、内容、指导策略等。该书可便于学生对...
学前儿童卫生与保健（第2版）
作者: 张兰香 潘秀萍(完结)
简为了更好地贯彻落实《幼儿园教师专业标准》《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，编者对原版的《学前儿童卫生与保健》进行了部分修订。在修订时，编者力从学前教育专业高...
学前教育法规理论与实务
作者: 何杰等编著(完结)
简本书以我国已有（含新颁布）的学前教育法规为主线，探究学前教育法规的研究对象、依法治国与加强学前教育法规体系建设的重大意义、我国教育法的基本原理、幼儿园的法律地位...
学前教育基本问题讨论
作者: 李娟(完结)
简本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育...
学前教育科学研究方法（第2版）
作者: 张燕 邢利娅(完结)
简本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。学前儿童科学研究方法是学前教育专业的一门重要的基础课程。学前教育研究是教育科学研究的一个分支，是教育科研的一...
学前教育研究方法
作者: 王彩凤 庄建东(完结)
简本书力求体现时代性、学术性、规范性和操作性，努力反映现代教育科研的一些观点和方法。本书重点介绍了学前教育研究的基本原理与具体操作方法，具有较强的操作性与实用性。...
学前卫生学
作者: 李静(完结)
简全书共三篇十二章，上篇“学前儿童生长发育特点与规律”主要阐述学前儿童生理、生长发育规律；中篇“学前儿童健康促进与保护”讨论了学前儿童心理发育、膳食营养、疾病预防...
艺术欣赏
作者: 时芹(完结)
简本书循序渐进地介绍艺术欣赏的相关知识和方法，重点对音乐、舞蹈、电视、电影、戏剧、戏曲、绘画雕塑、艺术设计八个类别艺术欣赏进行分类详细阐述。本书在对各类艺术进行欣...
应用文写作案例教程
作者: 匡德宏 乔桂荣 史殿伦(完结)
简编写本教材主要是基于以下五个原因：一、用人单位对应用文写作有新的需求。二、学生就业已打破专业界限，现有教材已不能满足学生需求，他们希望可以随形势挑选适宜自己未来...
婴幼儿游戏指导：1～2岁
作者: 冯洪荣(完结)
简本套丛书是一线早教教师多年教育实践的研究成果，主要包括适用于早教基地和家庭的１～2岁婴幼儿游戏及其指导，涵盖1～1.5岁、1.5～2岁两个年龄阶段的运动类游戏、语言游戏、...
婴幼儿游戏指导：2～3岁
作者: 冯洪荣(完结)
简本套丛书是一线早教教师多年教育实践的研究成果，主要包括适用于早教基地和家庭的2～3岁婴幼儿游戏及其指导，涵盖2～2.5岁、2.5～3岁两个年龄阶段的运动类游戏、语言游戏、...
幼儿健康及社会教育与活动指导
作者: 王桂平，王兰爽，崔光红(完结)
简本教材包括两篇共九章。第一篇为健康教育部分，第一章概述了幼儿健康教育的目标和内容，第二至第五章分别从生活自理和身体保健、体育活动、安全教育、饮食营养教育等四个方...
幼儿教师培训手册
作者: 张燕(完结)
简本书是基于四环游戏小组数年来实践和研究探索，将已有成果转化为可操作的培训手册，使没有专业背景却有志于以流动儿童或是农村儿童为对象从事学前教育的人员，可以边学边做...
幼儿教师的语文素养
作者: 李杰(完结)
简本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿园教师应具...
幼儿教育概论
作者: 肖全民(完结)
简为适应高师学前教师教育发展、反映相关学科最新成果、总结和推广人才培养经验的需要，根据即将出台的《幼儿教师专业标准》，由中国学前教育学会教师教育专业委员会高中专分...
幼儿教育学基础（第2版）
作者: 李季湄主编(完结)
简本书对第1版《幼儿教育学基础》进行了大幅度的修订，考虑到原版教材出版于20世纪90年代末，当时有关学前教育的几个重要文件尚未发布，故而新版教材着重在理念引领上进行了提...
幼儿科学及数学教育与活动指导
作者: 王艳芝，郑兴娟(完结)
简本教材以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，明确幼儿园科学与数学教育目标体系，强调根据幼儿的发展特点有针对性的进行...
幼儿心理发展概论（第2版）
作者: 孙杰 张永红(完结)
简本教材已被评为“十二五”职业教育国家规划教材。教材致力于让学生在掌握较为系统的理论基础上，在实践操作层面有较深的理解，并具备一定水平的教学操作技能和教育能力。教...