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20世纪美国教师教育思想的历史分析
作者: 刘静(完结)
简《20世纪美国教师教育思想的历史分析》以20世纪美国教师教育思想为考察对象，分析各种教师教育思想在教师、教学和教师教育三方面的认识上所体现的价值取向差异。在此基础上...
爱是教育的灵魂
作者: 袁闽湘(完结)
简一个少年，下接沃土，上承雨露，像种子渐渐发出嫩芽，抽枝散叶，开花结果。一名教师，在三尺讲台，对莘莘学子，以爱为沃土，以知识为雨露，把种子的追求贯穿自己的一生。一...
变革教育中教师的自我认同危机研究
作者: 蔡辰梅(完结)
简在教育变革的进程中，教师的职业生活和自我认同面临着种种挑战和困境。本书探究在教育变革的背景下教师面临的自我认同危机和自我认同的困境，并提出教师自我认同的重建策略...
变革时代大学的核心价值
作者: 马凤岐(完结)
简本书主要讨论以下几个问题：1.责任。大学教育是一种社会事业，要承担社会责任。相对来说，传统大学教育的社会责任较为简单，主要限于探索知识，培养精英。但人们说现代大学...
尝试教育研究
作者: 邱学华(完结)
简邱学华对尝试教学研究已长达半个世纪，在研究过程中有大量的实验报告和论文，本书先让我试一试比较新颖，同时突出了尝试教学的主要精神和操作办法，清楚明了，一看就懂，反...
沉默的权威：中国基础教育教研组织
作者: 丛立新(完结)
简《沉默的权威:中国基础教育教研组织》主要内容简介：探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研室的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素...
初中地理有效学习评价
作者: 赵亚夫(完结)
简本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科...
从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究
作者: 乐进军(完结)
简教材对教育教学的价值、影响不言而喻，是推动课程改革走向深化的重要抓手。本书系统介绍了当前电子教材的发展、设计与应用等，试图梳理传统和现代之间的变化关系，为变革的...
促进学习的发展：互联网环境中教与学的理论和方法
作者: 穆肃 张瑜(完结)
简本书通过明确互联网“协同、联通和开放”特点在教育中的体现，基于互联网的中小学信息化环境的建设和特点，从其中的学习过程与学习特点、课程设计与实施、学习设计和教学评...
打破教育的“迷思”
作者: 李帆(完结)
简本书作者针对当前基础教育界存在的一些似是而非的观点，提出独到的见解。针对性强，适合一线校长和教师阅读。全书分为四大部分：第一部分莫把学生当天才教；第二部分如何把...
大学管理的理性
作者: 佟庆伟(完结)
简本书结合大学管理的实践经验与管理需求，从理论上分析了大学管理的内涵、目标、原则、方法，并针对当前大学管理中的问题，较为深入地阐述了大学管理发展的理论与现实路径。...
大学理性研究
作者: 张学文(完结)
简针对当前大学普遍存在的诸多乱象或“失范”现象，《论大学理性》一书从大学发展历史和现实角度，对这个问题进行了深入的探讨，选题具有较高的理论价值，也具有很强的现实意...
大学生心理健康与生命教育
作者: 汪丽华、何仁富(完结)
简本书是浙江传媒学院"大学生心理健康与生命教育"课程的配套教材。本教材以生命教育和心理健康教育的融合为特点，包括“健康心理”、“积极心理”、“情义人生”、“超越人生...
当代世界高等教育评估历史与制度概览
作者: 姚云(完结)
简我国高等教育评估的理论与实践，都是在借鉴国外经验基础上开展的，因此，系统了解国外高等教育评估的历史发展与制度，从它们的历史经验和规制设置总结经验后为我所用，这是...
道德教育原理
作者: 冯文全(完结)
简本著从伦理学、心理学、生物学乃至物理学等学科立场与理论出发，提出了与新时代相适应的“利益调节法”“登门槛技术法”“冲突引导法”“情感激励法”“自发对称破缺法”和...
道德自我的德育价值研究
作者: 戴岳(完结)
简本书是从道德与人的本体关系上对道德教育的一种学理性探讨。针对现代道德教育所存在的问题，从生命的自我观照出发，本书将德育的目的和价值取向放在道德自我的建立上，旨在...
德育与班级管理
作者: 王桂艳(完结)
简本书基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和...
读书：让力量植入心灵
作者: 张健(完结)
简本书围绕读书的境界、读书的目的、读什么样的书、怎样读书、读书的价值、读书的方式、教师的读书、古代读书诗文解读等内容展开，是作者多年读书心得体会的汇聚，对读者具有...
对话教学研究
作者: 沈晓敏(完结)
简对话已成为当今世界化解矛盾冲突的钥匙。要想通过对话使矛盾转化为产生创造世界的能量，那就需要培养人们的对话力——包括对话意识、对话精神、对话技能等对话所需要的各种...
多媒体课堂教学策略
作者: 朱京曦(完结)
简《中小学教师教学策略书系》由全国课程与教学论研究专家、课标组专家及在全国有影响力的教学模式创立者或教改实验负责人编写本套丛书。本书系包括三个系列：一般教学策略系...