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大学理性研究
作者: 张学文
类别: 其它分类
状态: 完结
针对当前大学普遍存在的诸多乱象或“失范”现象，《论大学理性》一书从大学发展历史和现实角度，对这个问题进行了深入的探讨，选题具有较高的理论价值，也具有很强的现实意义。作者在评述大量教育学、哲学等相关学科领域的历史文献资料基础上，对于大学理性概念进行了高...
最新章节
- 后记
- 主要参考文献
- 第四节 从“知识分子”到“学者”
- 第三节 从“学术自由”到“学术责任”
- 第二节 重新审视现代大学的使命
- 第一节 重新审视当前中国大学存在的若干问题
- 第五章 大学理性与中国大学行动
- 第四节 大学理性与现代官僚体制下的大学行动模型
- 第三节 韦伯大学思想：现代官僚体制下的自由与责任
- 第二节 韦伯的“理想类型”与社会行动
- 第一节 韦伯大学思想产生的背景
- 第四章 韦伯的“理想类型”与大学行动
目录
- 总序
- 前言
- 第一章 引论
- 第一节 “马车之喻”与“萨默斯事件”
- 第二节 大学理性失范与大学问题论争的再诠释
- 第三节 本书的研究假设与解释路径
- 第四节 本书的研究视角和方法
- 第五节 本书的基础概念与篇章结构
- 第二章 大学理性的哲学基础
- 第一节 理性概念及其功能
- 第二节 理性主义思潮的历史流变
- 第三节 非理性主义思潮的历史流变
- 第四节 “理性哲学”“情感哲学”与人文主义传统
- 第五节 大学理性的哲学基础
- 第三章 西方大学史上的理性与变革
- 第一节 中世纪大学（12世纪初—15世纪末）
- 第二节 近代早期的欧洲大学（16世纪初—19世纪初）
- 第三节 近代中后期的大学（19世纪初—20世纪中叶）
- 第四节 第二次世界大战后的当代大学（20世纪中叶至今）
- 第五节 大学理性的基本概念：内涵与外延
- 第四章 韦伯的“理想类型”与大学行动
- 第一节 韦伯大学思想产生的背景
- 第二节 韦伯的“理想类型”与社会行动
- 第三节 韦伯大学思想：现代官僚体制下的自由与责任
- 第四节 大学理性与现代官僚体制下的大学行动模型
- 第五章 大学理性与中国大学行动
- 第一节 重新审视当前中国大学存在的若干问题
- 第二节 重新审视现代大学的使命
- 第三节 从“学术自由”到“学术责任”
- 第四节 从“知识分子”到“学者”
- 主要参考文献
- 后记