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顾明远文集.第九卷:杂草集 野花集
作者: 顾明远(完结)
简《顾明远文集》选取了顾先生在教育领域内发表的文章和出版的著作,根据内在逻辑顺序和原有面貌进行编排,突显了顾先生在中国现代教育理论、主体客体统一论、比较教育理论三...
国际教育信息化发展报告.2013~2014
作者: 张进宝(完结)
简本书遴选了对我国教育信息化发展有重大启示和借鉴意义的19个国家和地区,以概述的基础上,以专题方式分析了各国教育信息化发展政策、行动计划、研究计划、创新教育应用的最...
国际视野中的课程与教学改革:汉英对照
作者: 丛立新,王本陆(完结)
简《国际视野中的课程与教学改革(汉英对照)》内容简介:在《国际视野中的课程与教学改革(汉英对照)》出版前,由北京师范大学教育学部课程与教学研究院主办的课程与教学国际学...
海派历史教学透析
作者: 彭禹(完结)
简相比我国其他省份,上海的中学历史教育有自己的《历史课程标准》、有自己的历史教科书、有自己的高考历史命题团队……实事求是地说,上海的中学历史教学已形成了强烈的海派...
合作学习教学策略
作者: 刘玉静(完结)
简本书主要论述了合作教学的基本要素,基本类型和相关理念,基本方法,理论基础。阐述了国外合作教学策略以及国内合作教学的相关研究和实践,并提出了作者及自己团队关于合作...
焦虑的中国人
作者: 朱建军(完结)
简古人所说的“人心”,是指多数人的共同心理,即群体心理。“人心”是影响历史演变的一个重要因素。了解“人心”,也就能让我们更清楚历史。本书选取中国历史上的一些典型群...
教师教育论
作者: 周洪宇(完结)
简《教师教育论》秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的学术原则,试图以教师教育为主题,以教师教育体制改革为主线,通过对教师教育问题的理论研究、...
教师专业发展与成长规划
作者: 苟增强(编者,丛书主编),?何兰芝(编者)(完结)
简本教材为适应教师教育发展的趋势,培养基本适应基础教育新课程改革需要的教师,我们紧密结合《教师教育课程标准(试行)(教师[2011]6号)》和《教师专业标准(试行)(教...
教师教育转型研究
作者: 钟秉林(完结)
简《教师教育转型研究》讲述了:全社会关注着我国教师教育的走向,教师教育战线面临重大课题和严峻挑战。当此之时,审时度势,正确判断,果敢抉择,对于教师教育事业的发展和...
教师修养
作者: 陈玲(完结)
简本书汇聚了古今中外有关教师修养的基本内容,集史实、问题、理论与思考于一体。该书在全面把握教师这一职业所应具备修养的特质的基础上,从整体上对教师的修养作了全面深入...
教师职业道德
作者: 檀传宝(完结)
简本书是教师教育精品教材中的一本,本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设...
教师职业道德修养
作者: 徐廷福(完结)
简本书结合教师资格考试大纲关于教师职业道德的要求,根据教师专业发展的理论和实践需要,探讨了教师职业道德的由来、师德内涵、师德原则、师德规范、师德境界、师德评价、师...
教师专业发展中的关键事件研究
作者: 苏红(完结)
简教师的专业发展是教师教育的核心,是提高教学质量的基础,是广大中小学教师面临的一个共同任务。当前,我国现有的教师专业发展模式,普遍表现为“外部干预”的特点,具有明...
教学反思与教师专业发展
作者: 赵明仁(完结)
简不论是知识经济对未来人才创新素质的诉求,还是追求更为人本教学的理想,都挑战着教师的专业能力,期望她们在课程实施中进行高质量的课程调适和缔造。从理论上讲,教学反思...
教学名家谈成长
作者: 裴跃进(完结)
简《教学名家系列谈:教学名家谈成长》精选数十位教学名家回顾人生历程文章,集中展示了名家的专业成长□□、思想成长的艰难感悟、热爱教育事业的拳拳之心、各种挫折教训的考...
教学名家谈语文
作者: 裴跃进(完结)
简《教学名家系列谈:教学名家谈语文》收集了数十篇承载着语文教学名家的语文思想与课堂实践的优秀文章,使广大读者真正领略到名家对语文学科透彻而周到的体认,对语文课堂实...
教育创新与创新型国家建设重大问题
作者: 刘川生(完结)
简教育创新与创新型国家建设关系研究是全球教育的热点问题,对于我国推动教育创新,建设创新型国家具有重大的理论意义与实践意义。本书选取了独特的研究视角,以科学发展观为...
教育的高度即人性的高度
作者: 刘铁芳(完结)
简本书的基本主题是教师在教育实践中的地位与教师的生命修炼问题。基础教育的质量,一切教育的质量,其中心乃是身在其中的人的生命质量。首当其冲,是教师的生命质量。没有高...
教育法规与教师道德
作者: 卫建国(完结)
简法律与道德是社会生活中两种最基本的行为规范,它们以不同方式引导约束着人们的行为。本书将教育法律法规与教师职业道德整合在一起分析阐述,体现了一种新的尝试。本书内容...
教育管理学(第三版)
作者: 陈孝彬,高洪源(完结)
简《新世纪高等学校教材教育管理学》的修改,增加了影响教育管理发展的基础理论的解说,主要是对新公共管理和新公共行政学理论的介绍。除此以外,还增加了教育信息的管理与公...