慕课：重新定义学习

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慕课，是2012年在美国开始兴起并让全球高校卷入其中的在线教育浪潮，是信息技术向教育领域快速融合的一场教育革命。慕课引发的办学模式、教学形式、教师角色、教育手段的变革彻底打破了人类固有的教育教学习惯，对传统教育理念、教育体制造成冲击，为教育资源公平竞争提...

最新章节

• 五 慕课实现人人终身化学习
• 四 慕课冲击海外留学市场
• 三 慕课重组教育管理体制
• 二 慕课重构“知识的形成”
• 第八章 趋势：慕课重构人类教育版图
• 六 学分你认，我认，大家认
• 五 宽进期盼多出
• 四 给慕课文凭贴点金
• 三 人文这把尺子如何量
• 二 让我们在屏幕上走得更近
• 第七章 忧虑：慕课前行的“阿喀琉斯之踵”
• 四 学校：要革自己的命

目录

• 序言 慕课，未来大学没有围墙
• 第一章 兴起：不一样的“网校”
• 二 孕育一个影响世界的创意
• 三 2012：慕课元年
• 第二章 颠覆：闯进高等教育的一匹“狼”
• 二 大学之死？
• 三 出局的“满堂灌”
• 四 混合式教学
• 五 在家里上常青藤
• 第三章 平台：争做慕课教育的先行者
• 二 edX：在线学习的研究者
• 三 Udacity：“前慕课”的收费逻辑
• 四 FutureLearn：融合社交元素精华理念
• 五 学堂在线：自上而下的名门望族
• 六 MOOC学院：校园配套服务的网络提供商
• 七 中国大学MOOC：全面开放的知识俱乐部
• 第四章 同盟：共奏第三次教育革命的华美乐章
• 二 翻转课堂：让学习不再紧张
• 三 微课程：知识的移动“充电宝”
• 四 网络公开课：拓展思想的深度
• 五 教育革命：构建实在的网络学校
• 第五章 发展：喧嚣之后的稳扎稳打
• 二 慕课效应：联动全球的运动
• 三 慕课汹涌：文化主权的竞争
• 四 在线教育：时代的宠儿
• 第六章 案例：慕课优劣大讨论
• 二 教师：魅力源自实力
• 三 学习：坚持意味着一切
• 四 学校：要革自己的命
• 第七章 忧虑：慕课前行的“阿喀琉斯之踵”
• 二 让我们在屏幕上走得更近
• 三 人文这把尺子如何量
• 四 给慕课文凭贴点金
• 五 宽进期盼多出
• 六 学分你认，我认，大家认
• 第八章 趋势：慕课重构人类教育版图
• 二 慕课重构“知识的形成”
• 三 慕课重组教育管理体制
• 四 慕课冲击海外留学市场
• 五 慕课实现人人终身化学习