书籍详情
熊伟与本真课堂
作者: 人民教育家研究院组编 熊伟著
类别: 其它分类
状态: 完结
本书为教育家成长丛书（新版）之一。熊伟的本真课堂是指三段教学“课前、课中、课后”的三段教学，它是学校在坚持“以激发学习内动力为前提，以强化组织教学为保证，以优化教学程序为重点，以激活课堂互动为关键，以落实学习环节为抓手，以迁移知识能力为目的”的指导思...
最新章节
- 二、“二元导学”的影响与推广
- ““本真课堂”的影响与推广
- 十五、“学案导学”模式在信息技术课堂的实施
- 十四、例谈“细胞分裂”的模型构建
- 十三、基于问题链设计的化学教学“二元导学”模式研究
- 十二、把学习的权利还给学生
- 十一、以“话题”为中心的高中英语写作教学策略探究
- 十、对一道直线与方程复习参考题的思考
- 九、从叙述者的角度教学《涉江采芙蓉》
- 八、语文课堂，让妙“问”生花
- 七、同伴互助课堂教学模式研究
- 六、“三真导学案”的设计与实践探索
目录
- 做一个有思想的人
- 二、教师篇：思想指引方向
- 三、校长篇：思想促进提升
- 三、校长篇：思想促进提升02
- 四、收获篇：思想成就梦想
- “本真课堂”时空的变革：三段教学
- 二、“三段教学”的方法论
- 三、“三段教学”的基本内容
- 四、“三段教学”的模式和流程
- 五、“三段教学”的实施细则
- “本真课堂”主体的落实：二元导学
- 二、基础知识的导与学
- 三、基本技能的导与学
- 四、问题解决的导与学
- 五、学科思维的导与学
- 六、态度与动机——二元导学的动力开发
- “本真课堂”的实践案例
- 二、“三段教学”中如何指导学生建立错题集
- 三、高中语文动态生成性教学中教师的引领策略
- 四、高中语文“学生支持型课堂”的流程及案例
- 五、高中化学“三段教学”的思考
- 六、“三真导学案”的设计与实践探索
- 七、同伴互助课堂教学模式研究
- 八、语文课堂，让妙“问”生花
- 九、从叙述者的角度教学《涉江采芙蓉》
- 十、对一道直线与方程复习参考题的思考
- 十一、以“话题”为中心的高中英语写作教学策略探究
- 十二、把学习的权利还给学生
- 十三、基于问题链设计的化学教学“二元导学”模式研究
- 十四、例谈“细胞分裂”的模型构建
- 十五、“学案导学”模式在信息技术课堂的实施
- ““本真课堂”的影响与推广
- 二、“二元导学”的影响与推广