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中国教育改革开放40年：民办教育卷
作者: 周海涛
类别: 其它分类
状态: 完结
2018年是中国改革开放40年之际，是一个非常重要的时间节点。北京师范大学作为中国教育领域的排头兵，在这关键的时间节点，发出自己的声音，这对扩大北京师范大学教育品牌的影响力非常重要。党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代”，在这个“新时代”，北京师范...
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- 后记
- 三、未来的研究趋势
- 二、存在的主要问题
- 一、取得的主要成就
- 第四节 民办教育研究40年：总结与展望
- 六、民办学校学生
- 五、民办学校教师
- 四、民办教育治理
- 三、民办教育发展战略
- 二、民办教育制度
- 一、民办教育的内涵、地位及属性
- 第三节 民办教育研究40年：主题与观点
目录
- 总序
- 第一章 总体概况
- 第一节 民办教育恢复发展的历史背景
- 一、思想上拨乱反正
- 二、经济建设为中心
- 三、教育上恢复发展
- 第二节 民办教育发展的历程和成就
- 二、民办教育发展成就
- 三、民办教育发展贡献
- 第三节 民办教育发展的基本经验和趋势
- 二、发展趋势
- 第二章 民办基础教育
- 第一节 民办基础教育的发展历程
- 一、恢复起步期（1978—1992年）
- 二、快速发展期（1993—2002年）
- 三、规范发展期（2003—2016年）
- 四、内涵式发展期（2017年至今）
- 第二节 民办基础教育的发展现状
- 一、办学体制模式
- 二、育人创新实践
- 三、存在的突出问题
- 第三节 民办基础教育的未来展望
- 一、资金来源多元化
- 二、校园建设智能化
- 三、教育教学国际化
- 四、师资队伍稳定化
- 第三章 民办高等教育
- 一、恢复起步期（1978—1992年）
- 二、快速发展期（1993—2002年）
- 三、规范发展期（2003—2016年）
- 四、内涵式发展期（2017年至今）
- 第二节 民办高等教育的发展模式
- 一、办学体制模式
- 二、人才培养模式
- 三、政府管理模式
- 第三节 民办高等教育的未来展望
- 二、加强党对民办高校的领导
- 三、促进民办高校内涵式发展
- 四、推进民办高等教育国际化
- 第四章 制度环境变迁
- 第一节 民办教育发展政策与法律变迁概览
- 一、恢复起步期（1978—1992年）
- 二、快速发展期（1993—2002年）
- 三、规范发展期（2003—2016年）
- 四、内涵式发展期（2017年至今）
- 第二节 制度环境变迁中民办教育的改革发展
- 一、民办教育的法律地位
- 二、民办教育的社会认同