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科学哲学：基本范畴的历史考察
作者: 安维复
类别: 其它分类
状态: 完结
本书为国家社科基金后期资助项目中的一本，书稿针对逻辑经验主义“拒斥形而上学”的论断以及由此造成的“科学哲学没有历史”的结论，基于文献和谱系分析的方法，选取哲学史（包括科学哲学）共有的十对范畴并将其置于从古希腊到后现代的思想史中去考察，结果发现这十对范...
最新章节
- 主要参考文献
- 总结与结论
- 第五节 消除事实与价值二分法的几种方案[1]
- 第四节 事实与价值二分法的延续与改造
- 第三节 分析运动中的事实与价值
- 第二节 事实与价值二分法的由来
- 第一节 问题与文献
- 第十章 事实与价值
- 主要参考文献
- 总结与结论
- 第五节 消除“知识与社会”二分法
- 第四节 STS的新近研究
目录
- 国家社科基金后期资助项目出版说明
- 序言
- 导论
- 第一章 科学与哲学
- 第一节 问题与文献
- 第二节 科学形象的历史演变
- 第三节 哲学反思科学的历程
- 第四节 元哲学与哲学[1]
- 第五节 拟科学的哲学进路[1]
- 第六节 科学与哲学的观念共同体
- 总结与结论
- 主要参考文献
- 第二章 分析与综合
- 第一节 问题与文献
- 第二节 知识（命题）划界问题的源流
- 第三节 从笛卡尔到康德的判断问题[1]
- 第四节 语言学转向后的命题分界
- 第五节 超越分析-综合二分法的几种方案
- 总结与结论
- 主要参考文献
- 第三章 理论与观察
- 第一节 问题与文献
- 第二节 逻辑主义-理性主义传统
- 第三节 从经验主义到逻辑经验主义
- 第四节 观察渗透理论的几种进路
- 总结与结论
- 主要参考文献
- 第四章 发现与辩护
- 第一节 问题与文献
- 第二节 DJ区分的历史线索[1]
- 第三节 “发现模式”的演化
- 第四节 科学理论接受的几种方案
- 第五节 个人知识与公共知识
- 总结与结论
- 主要参考文献
- 第五章 解释与理解
- 第一节 问题与文献
- 第二节 解释与理解的分野
- 第三节 科学解释的历程
- 第四节 对科学的哲学理解
- 第四节 “修辞转向”及其“科学大战”
- 第五节 社会转向后“再转向”
- 总结与结论
- 主要参考文献
- 第六章 规范与革命
- 第一节 问题与文献
- 第二节 思想史中的科学规范
- 第三节 库恩的理论及其后果